Najwyższy poziom kształcenia, wskazywanie wielu zróżnicowanych kierunków rozwoju, profesjonalne wsparcie w osiąganiu indywidualnych celów przy maksymalnie autonomicznym podejściu do procesu nauczania to najważniejsze założenia koncepcji dydaktycznej w Gdańskim Liceum Autonomicznym.
Świadomi, że wyniki przesądzają o sukcesach podczas rekrutacji na studia wyższe, wspólnie z uczniami pracujemy już od pierwszej klasy nad osiągnięciem jak najwyższych not podczas egzaminów maturalnych. Obecność GLA w czołówkach rankingów edukacyjnych świadczy o tym, że osiągamy na tym polu duże sukcesy.
Nasza szkoła nie nastawia się jedynie na przygotowanie do egzaminów maturalnych, lecz idzie w swoich zamierzeniach dużo dalej. Pomagamy naszym uczniom znaleźć drogę dalszej kariery dostosowaną do ich zainteresowań, talentu i osobowości, oraz nastawiamy się w edukacji na proces, a nie jedynie na wynik. Egzaminy maturalne, choć niezwykle dla nas ważne, są jednym z etapów na drodze do osiągnięcia celu jakim jest realizacja planów życiowych i marzeń naszych uczniów.
Uczeń GLA począwszy od pierwszej klasy wybiera jeden z oferowanych profili kształcenia. Przedmioty profilowe są realizowane w wersji rozszerzonej przez minimum trzy lata nauki, co umożliwia najlepsze przygotowanie do wybranego kierunku studiów.
Uczniowie mogą jednak korygować wybór przedmiotów rozszerzonych w zgodzie ze swoimi aktualnymi zainteresowaniami.
Uczniowie dokonują wyboru własnej, indywidualnej ścieżki rozwoju z zachowaniem możliwości jej zmiany bądź modyfikacji. Co ważne, uczniom pragnącym realizować przedmioty wykraczające poza ofertę wybranego profilu umożliwiamy indywidualizację planów zajęć. Indywidualizacja nauczania znajduje także odzwierciedlenie w poziomowaniu.
Uczniowie naszego liceum uczęszczają na zajęcia z wybranych przedmiotów, np. matematyki oraz języków obcych, w grupach o różnym poziomie zaawansowania w ramach międzyklasowego systemu organizacji zajęć.
Poziomowanie pozwala zoptymalizować proces nauczania. Uczniowie zyskują możliwość uczestniczenia w zajęciach najlepiej dostosowanych do ich indywidualnych potrzeb oraz możliwości.
Istotnym elementem naszej koncepcji dydaktycznej jest realizowanie działań edukacyjnych poza terenem szkoły. W ten sposób chcemy otworzyć uczniów na czerpanie wiedzy z wielu źródeł.
W trakcie roku szkolnego uczniowie uczestniczą w zajęciach tematycznych organizowanych specjalnie dla nich na wielu trójmiejskich uczelniach oraz innych instytucjach o charakterze edukacyjnym. Młodzież ma również możliwość udziału w wyjazdach profilowych organizowanych w Polsce i za granicą.
Są to wyjazdy naukowe, sportowe, artystyczno-kulturalne. Inicjatywy te dają możliwość poznania wielu specjalistów i ofert ośrodków związanych z uczniowskimi zainteresowaniami.
Podczas zajęć szkolnych staramy się uczyć licealistów jak rozpoznawać rzetelne źródła informacji. Zachęcamy do korzystania z różnych dostępnych zbiorów jednak zależy nam aby nasi uczniowie potrafili ocenić wiarygodność i użyteczność źródeł, do których sięgają w procesie swojej edukacji.
Koncepcja wychowawcza Gdańskiego Liceum Autonomicznego uwzględnia szacunek i wrażliwość na innych. W ramach tego założenia staramy się pokazać uczniom, że świat jest różnorodny, a w konsekwencji tego ludzie mierzą się z wieloma wyzwaniami, ale też czerpią z tego korzyści.
Podejmujemy współpracę z wieloma instytucjami zewnętrznymi, zapraszamy do szkoły przedstawicieli różnych środowisk, w tym także grup marginalizowanych. Podczas codziennej pracy staramy się stworzyć atmosferę przyjazną dla wszystkich – bez względu na pochodzenie, tożsamość czy poglądy.
Dajemy uczniom przestrzeń do swobodnego artykułowania swoich poglądów, ale podkreślamy potrzebę merytorycznej argumentacji. Jednocześnie staramy się, aby nasi uczniowie byli otwarci na świat i jego różnorodność, podkreślając wagę pracy grupowej i kontakty z różnymi środowiskami.
NUMER TELEFONU
ADRES EMAIL
ADRES SZKOŁY
Gdańskie Liceum Autonomiczne
ul. Osiek 11/12
80-842 Gdańsk